为了贯彻落实学校新时代思政课建设推进会暨思政课教师集体备课会精神，全面了解思想政治理论课教学情况，不断规范课堂教学管理，持续加强和改进思政课教学，促进教学相长，围绕着思想政治理论课课堂教学情况及教学质量持续提升建议这一主题，近日马克思主义学院四个教研部分别以课程为单位组织学生进行了座谈交流。
一方面学生对思想政治理论课教师在教学中认真备课授课、驰而不息狠抓课堂管理等方面给予了充分肯定。学生们普遍反映思政课课堂教学管理越来越严格、越来越规范，学生课堂到课率、前排就坐率持续提高，师生课堂状态持续优化。学生们普遍认为思想政治理论课教师整体上备课认真，教学态度认真，要求严格，过程性管理扎实，关心学生思想需求，理论联系实际。教师们积极创新教学方法，善于将传统的教学方法和现代教学手段相结合，授课充分体现了思想政治理论课的学理性和时代性，通过有力的促学方式，调动了学生对思想政治理论课学习的积极性，推动学生积极参与，与学生有效互动，课堂教学效果良好。
另一方面学生也对思想政治理论课课堂教学内容、学生上课情况、教学设备使用等问题提出了各自的意见和建议。学生们希望在课堂讲授中举例应该更加贴近学生思想实际和认知特点，不断增强教学亲和力；在教学形式方面加强互动环节，引发学生思考，活跃课堂气氛，提高学生的积极性；在教学参考资料的提供上应该更加善用信息化手段；在课程教学结构上应根据实际情况和条件适当加强实践教学环节。
马克思主义学院对学生提出的意见和建议进行了认真梳理、汇总和研究，向思政课教师进行了针对性的反馈。思政课教师纷纷表示，要在今后的教学中进一步增强问题意识，全面把握学情，精心备课，不断改进教学方式，用心用情用力投入思政课教学中去，守正创新强内涵，使思想政治理论课更加富有理论性、亲和力和针对性，全力落实立德树人根本任务，凝心聚力育新人，奋力开创新时代学校思政课建设新局面。
（供稿：马克思主义学院 撰稿：王琳娜 责任审核：纪明）
